本实验依托《智能体开发与应用》课程，以“科研助手协作完成学生学习行为分析报告”为任务载体，设置知识库问答、工具调用和多智能体协作三个安全场景，将任务建模与知识库安全、工具调用安全、多智能体协作安全、综合验证与总结组织为四个模块、24个交互步骤、8学时的递进式虚拟仿真实验。学生既作为使用者核对资料、统计和报告，又作为开发者配置权限、编写Python校验代码并解释执行结果；通过模拟身份、隔离副本与快照恢复，观察身份泄露、文件覆盖、未授权执行等不可逆操作的后果，反复开展“预测—运行—防护—复测”探究训练，掌握科研智能体工作流的基本组成及其安全控制方法。系统本地部署大模型与授权知识库，独立教学辅助智能体按概念、定位、验证三级提示引导；按24步计100分综合评价，结合越权执行率、敏感标记泄露率、正常任务成功率与误拦截率四项指标支持过程性评价。